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    2. 科普動態

      廣州廣雅實驗學校到廣州地化所開展寒假研學旅行

        

        112日,廣州廣雅實驗學校100名初中生走進中國科學院廣州地球化學研究所地學與資源科普基地開展探索地球奧秘研學活動,與前沿高科技成果、高端科研儀器、科研人員零距離接觸,感受科學的魅力??破栈鼐陌才帕藚⒂^科普展覽館和國家重點實驗室、觀看科普視頻、聆聽科普報告等一系列活動環節,為師生們獻上“科學知識盛宴”。  

        展覽館一樓大廳展示墻懸掛的地球科學知識小問題以及巨型的可動元素周期表立即引發了同學們對接下來研學活動的熱情與興趣。老科學家講解員以“這個世界真奇妙——宇宙及元素的誕生”開篇,帶領大家開啟了此次探索地球奧秘的旅程。在兼顧科學性與藝術性、現代感與體驗感的展廳內,地球的神秘面紗被緩緩揭開。從地球的起源構造及其內外部動力展區、地球礦產資源展區、地球的生命起源與進化展區到顯微鏡操作體驗區、恐龍蛋發掘現場復原區、科普視頻觀看區……科學家講解員系統性地向同學們科普了各種礦物巖石標本、古生物化石的來源、特性、用途及研究意義。常見的各類寶玉石、珍貴的稀土礦物,馬里亞納海溝的深海沉積物、南海和墨西哥灣的新型能源可燃冰、造型獨特的西北內陸“沙漠玫瑰”、蘊含大量古氣象資料的硅化木,侏羅紀和白堊紀時期的恐龍蛋群體……展廳內覆蓋面廣、種類繁多的展品讓大家目不暇接、驚嘆不已。 

        參觀完科普館,志愿者先后帶領大家參觀了有機地球化學國家重點實驗室大型室內煙霧艙和14C專用加速器質譜儀、同位素地球化學國家重點實驗室二次離子質譜儀和納米探針實驗室。一線科研人員帶領大家近距離觀摩大型科學儀器和實驗平臺,講解了科學實驗原理及科學實驗對人類生存環境保護的實際用途。同學們與科學家面對面交流探討,提出了許多有趣又具有科學意義的問題,如“14C示蹤在空氣質量研究中如何發揮作用?”“14C是無限衰變的嗎”“衰變后去哪了?”“直線加速器與回旋加速器的區別以及他們的應用領域是什么?”……通過這一環節,同學們不僅了解了科學原理與知識,也認識到高端科學儀器在環境、地質、考古、醫學等生活生產領域的廣泛應用,從多角度、全方位、切實地感受到了科學的魅力。 

        研學活動最后一個環節,中國科學院廣州地球化學研究所研究員朱照宇為大家作題為《追蹤人類祖先的行跡》科普報告。朱照宇首先向同學們簡要介紹了古人類起源、遷徙和擴散的研究現狀,接著詳細介紹了其研究團隊在陜西省藍田地區十八年來的科學研究工作和最新研究成果,相關文章于2018年在國際著名期刊《Nature》上發表,并入選2018年度科技部評選的中國科學十大進展。朱照宇向大家介紹了其研究團隊通過數千組數據建立了黃土-古土壤地層序列和年代序列,用黃土古土壤序列與古地磁方法來研究古人類遺址年代的方法與過程,并通過PPT展示了在新的黃土剖面現場發現的原生層位中埋藏的100多件古人類打制和使用的舊石器,將藍田地區古人類活動遺跡的年代再次向前推進了約50萬年,從而使藍田公王嶺163萬年前的直立人頭蓋骨成為迄今所知非洲以外第二古老的頭蓋骨化石,使藍田上陳成為非洲以外最古老的舊石器地點之一。這一重大發現將促使科學家們重新思考早期人類起源、遷徙和擴散的格局及其路徑和模式等重大科學問題。整個報告深入淺出,贏得了大家的熱烈掌聲。同學們再次感受到了地球科學研究的無窮魅力,并對科學家們兢兢業業、認真嚴謹的科學態度與科學精神表示由衷的敬佩與贊賞。 

        新奇有趣的地球科學知識、實驗室體驗和科普報告等伴隨同學們度過了愉快而有意義的研學旅程。廣州地化所科普基地通過形式多樣,集探索性、趣味性和互動性于一身的科學體驗環節,為青少年們近距離接觸科學知識與科學研究搭建了良好的平臺,在傳播科學知識和科學思維的同時,展現了科學魅力,激勵大家走進科學殿堂,了解科學知識,體驗科研生活,激發了同學們對科學研究的興趣與憧憬。 

      參觀科普館

      參觀納米探針

      觀看科普視頻

      傾聽科普報告

       

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